Palma Educa

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PALMAEDUCA: Talleres de diversidad sexual y de genero

 

Desde Ben Amics sabemos que además de sensibilizar a la población en general para favorecer el  respeto a la diversidad sexual y de género, es primordial incidir a la población preadolescente y adolescente. Porque se trata de un periodo de grandes cambios fisiológicos, psíquicos y sociales que afectan la imagen e identidad del yo. En esta búsqueda de una identidad personal emergen muchas dudas sobre muchos aspectos, pero lo que más les preocupa son los temas relacionados en sexualidad y afectividad.

En nuestros días existen muchas fuentes de información donde los y las adolescentes pueden responder sus dudas, pero desafortunadamente ese exceso de información genera que haya muchos falsos mitos. Por tanto es necesario sensibilizar y orientar a los jóvenes de manera directa y con recursos fiables.

Por este motivo una de las prioridades de BenAmics es incidir en las escuelas, como también en otros espacios educativos. Este curso 2016 ofrecemos talleres sobre “Diversidad sexual y de género” desde la web municipal Palmaeduca, se trata de una plataforma muy conocida por los servicios educativos de Palma. La actividad va dirigida a educación secundaria, bachillerato, formación profesional, educación de adultos y al público en general.

Estos talleres de información y sensibilización con finalidad preventiva en este ámbito, son también una herramienta para capacitar a la ciudadanía en la detección y actuación delante de estereotipos machistas que han silenciado las expresiones de diversidad afectiva, sexual y de género, de entender el funcionamiento de los mecanismos perpetuadores del machismo, y de la toma de conciencia de la defensa del derecho a la diversidad como un valor individual y social.

Los Talleres de diversidad afectivo-sexual y de género se centran en los siguientes puntos:

  • Introducir los conceptos de discriminación y sus múltiples variables, prejuicio, estereotipo y estigma.
  • Enmarcar los procesos de sociabilización basados en los roles de género y detectar las situaciones que de estos derivan (el color de la ropa, los juegos de niños y de niñas, los comportamientos, y las expectativas que la sociedad vuelca en nosotros/as). Este campo se imparte con una perspectiva de género siempre adaptada al nivel educativo al que se dirige la intervención ya que no es lo mismo trabajar en primaria que en secundaria.
  • Aclarar qué significa orientación afectivo-sexual y los tipos de orientaciones sexuales existentes.
  • Aclarar qué significa la identidad de género, desligada de la orientación, y cuales existen.
  • Trabajar los mitos que los/as jóvenes tengan alrededor del colectivo LGTBI, desde que “es una cuestión de moda” hasta que es “algo antinatural”.
  • Explicar el hecho de la diversidad familiar así como los diferentes modelos de familia.
  • Sensibilizar a los/as adolescentes en materia de acoso escolar así como que el respeto a la diversidad debe ser uno de los pilares de la convivencia en los centros educativos y en su día a día.

En cuanto a la metodología de los talleres se amolda a la clase/grupo al que nos dirigimos adaptando tanto los contenidos como las dinámicas. Al tener esta flexibilidad se requiere que los talleres sean lo más participativos posibles a través de ejercicios y técnicas tanto grupales como individuales que permiten al alumnado debatir sobre esta temática y extraer sus propias conclusiones, ya que así conseguimos mayor alcance y fijación de los contenidos. Nuestro enfoque parte del fundamento de los Derechos Humanos como soporte fundamental basados en la Igualdad, el Respeto y la Diversidad en la que convivimos.

 

 

 


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